本页分别说明行动目标和冲突升级的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
行动目标是这一段里被场上各方共同指向的那个具体结果：两个人同时伸手去拿桌上的同一件东西，读者由此知道这一步要办成什么。它靠目标公开、可被双方同时衡量成立；只有人物自己知道的愿望，读者看不出谁在靠近，也就不是当前段落的行动目标。
看到段末人物还举着手、话没说完或脚步没停，先问这个未完成动作要办成什么，再回看前面几步是否都在为它铺路。若前面动作各自收尾、只有这一处悬着，目标就在这处未完成事项；段末动作已经做完，就别把段落开头的意愿当成目标。
后文补出的意图不能倒推回前段：若某段动作本身可用几种目的解释，直到后文才由人物说明“当时是为了……”，本栏只把那句话记在后文位置，不改写前段的行动目标。只有段内已出现朝该结果的反复尝试或受阻后的改法，才可在前段记目标。
冲突升级是双方为了收手而采取的动作反而把更多人、更多事牵进来：一方想尽快结束争执，叫来第三方评理，第三方到场后变成三方对立。它靠收场手段扩大牵连成立；若叫来的人没有改变局面，冲突仍停在原来的回合。
观看时先记下每回合结束时双方各自还能不能留在原处：原来的位置、手上的活或已经说定的安排。下一回合若有人为回到原处而改做法，且这一改由对方上一回合直接造成，才算进一层；双方都还在原处、只是把同样的话说重，只记僵持。
本栏以双方实际使用的手段为准。若一方把对方的无意举动读成出手，并据此加码，只把加码记为己方的新动作，不能把被误读的那个举动列为升级的前一回合或起点；否则会把误解造成的落差当成双方代价递增。后文澄清后，可以按实际手段重排前后回合，但澄清之前累计上去的层级要撤回。
本页分别说明行动目标和冲突升级的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
行动目标是这一段里被场上各方共同指向的那个具体结果：两个人同时伸手去拿桌上的同一件东西，读者由此知道这一步要办成什么。它靠目标公开、可被双方同时衡量成立；只有人物自己知道的愿望，读者看不出谁在靠近，也就不是当前段落的行动目标。
看到段末人物还举着手、话没说完或脚步没停，先问这个未完成动作要办成什么，再回看前面几步是否都在为它铺路。若前面动作各自收尾、只有这一处悬着，目标就在这处未完成事项；段末动作已经做完，就别把段落开头的意愿当成目标。
冲突升级是双方为了收手而采取的动作反而把更多人、更多事牵进来：一方想尽快结束争执，叫来第三方评理，第三方到场后变成三方对立。它靠收场手段扩大牵连成立；若叫来的人没有改变局面，冲突仍停在原来的回合。
观看时先记下每回合结束时双方各自还能不能留在原处：原来的位置、手上的活或已经说定的安排。下一回合若有人为回到原处而改做法，且这一改由对方上一回合直接造成，才算进一层；双方都还在原处、只是把同样的话说重，只记僵持。
本机选择，不代表全站统计
尚未选择
后文补出的意图不能倒推回前段：若某段动作本身可用几种目的解释，直到后文才由人物说明“当时是为了……”，本栏只把那句话记在后文位置，不改写前段的行动目标。只有段内已出现朝该结果的反复尝试或受阻后的改法，才可在前段记目标。
本栏以双方实际使用的手段为准。若一方把对方的无意举动读成出手，并据此加码，只把加码记为己方的新动作，不能把被误读的那个举动列为升级的前一回合或起点；否则会把误解造成的落差当成双方代价递增。后文澄清后，可以按实际手段重排前后回合，但澄清之前累计上去的层级要撤回。
阅读时先确认讨论对象，再把判断依据与推测分开；遇到具体作品、产品或现场情况，应另行核对可靠资料。
